推进融媒体中心建设研究

接下来为大家讲解推进融媒体中心建设研究，以及推进融媒体中心建设研究建议涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

1、优点，融合技术的运用让学校的教学更为趋新、趋先，融媒体中心可以建立起信息数据库，多媒体资源更加可用。.学生们可以自主学习，不仅学习能力上大大提高而且也促进了学生的创造性思维能力。融媒体中心能够对课程内容进行精准化维护，更具体的让学生得到更为精准的教育内容。

2、提高学生的实践能力：通过融媒体实训室的建设，学生可以在真实的工作环境中进行实践，学习并掌握媒体融合技术和相关工具的应用，提高实际操作技能。拓展学生的学科视野：融媒体实训室的建设可以涵盖多个学科领域，如新闻、广告、公共关系、市场营销等。

（图片来源网络，侵删）

3、根据中宣部、教育部发布的相关文件，推进学校媒体在机构、渠道、平台、人员、教学等方面深度融合。将教育融媒体中心建设成为学校的主流舆论阵地、舆情聚合平台、校园服务平台。媒体融合发展是大势所趋，教育系统中，高校思想政治教育和抢占舆论引导制高点的形式和内容应因事而化、因时而进、因势而新。

4、优点主要体现在拥有大量的新闻才和广泛的人脉资源上。传统媒体人具有更加深厚的新闻素养，新闻专业主义的精神使得传统媒体在新闻深度报道上具有更加突出的优势。缺点是高校媒体不同于社会媒体，自媒体有权自主发声，不接受硬性管理，内容不完全受控。

强调融合发展关键在融为一体、合而为一，要尽快从相“加”阶段迈向相“融”阶段，着力打造一批新型主流媒体。[1]2018年8月21日至22日，全国宣传思想工作会议指出，要扎实抓好县级融媒体中心建设，更好地引导群众、服务群众。[2]这些重要论述，为推进媒体深度融合指明了方向，规划了路径。

（图片来源网络，侵删）

发挥优势，扬长避短。由于县级电视台，缺乏竞争和危机意识，是所谓的“县级无冕之王”，工作积极性不高，作风浮躁，甚至不思进取。这样发展下去很快就会被新兴媒体吃掉。所以，必须发挥自身接地气，有包容性、亲和力强的优势，只有克服单纯依靠上级赋予的优惠政策，混日子的懒惰思想，才能有立足之地。

参考中科院系科技企业中科闻歌提出的融媒体中心建设思路，我们可以发现，媒体融合，在五个方面大有可为，即技术业务的融合；内容渠道的融合，发声渠道的融合，媒体资源的融合，多级媒体的融通。

最好找有丰富经验或者一站式解决方案的企业，这样可以节约学校很多时间，最终的建设成果也相对更有保障。关注学校的自身需求。例如校园融媒体主要用于管理学校各大新媒体平台，做好学校的正向舆论引导。重视校园融媒体整个流程。校园融媒体全流程包含新闻稿件的制作，素材的搜集，内容的编辑，稿件的审核与发布。

建成一个能够“引导群众、服务群众”的本地化、综合型、智慧型的融媒体中心。

建立融媒体中心：学校可以建立专门的融媒体中心，负责统筹、管理和运营校园融媒体，提供融媒体制作、发布、运营等服务。整合各类媒体资源：学校可以整合校内外各类媒体资源，包括报纸、广播、电视、网络等，将这些媒体资源进行整合，形成一个完整的融媒体平台。

关于推进融媒体中心建设研究和推进融媒体中心建设研究建议的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于推进融媒体中心建设研究建议、推进融媒体中心建设研究的信息别忘了在本站搜索。